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【新教材】统编版（2024）｜八年级上册历史第10课《帝制复辟与军阀割据》教案

课题名

《帝制复辟与军阀割据》

教材分析

本课对应八年级上册历史第三单元“资产阶级民主革命与中华民国的建立”第10课。本课承接第9课“辛亥革命”，讲述辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取后，中国陷入了帝制复辟与军阀割据的黑暗时期。从袁世凯解散国会、废除《临时约法》、接受“二十一条”、称帝复辟，到护国战争粉碎帝制梦想，再到袁世凯死后军阀割据混战，中国在民主共和的道路上经历了严重的倒退和曲折。本课的核心逻辑是“袁世凯独裁→帝制复辟→护国战争→军阀割据→民主共和的曲折历程”。

学情分析

八年级学生对“袁世凯称帝”“军阀混战”等有基本认知，但往往停留在“袁世凯想当皇帝”“军阀打架”等简单印象上，对袁世凯如何一步步走向帝制、接受“二十一条”的卖国性质、护国战争的具体经过、北洋军阀各派系的划分、军阀割据对中国社会的严重危害等缺乏系统理解。学生容易将袁世凯复辟简单理解为“他想当皇帝”，而忽视其作为辛亥革命后民主共和与封建专制较量的集中体现。教学中应注意通过具体史实帮助学生理解民主共和道路的曲折性。

核心素养目标

唯物史观：理解袁世凯复辟帝制是历史的反动，其失败是历史的必然；认识军阀割据是半殖民地半封建社会的产物；理解民主共和取代君主专制是历史发展的趋势。