2026年秋部编版小学一年级科学上册第3单元《水》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级科学上册第3单元《水》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是2026年秋部编版小学一年级科学上册第三个核心学习单元，隶属于物质科学领域“常见物质的特征与性质”学习主题，是学生正式进入科学课程学习后接触的第一个常见物质探究主题。

（1）单元内容按照“生活感知—探究特征—联系应用”的逻辑编排，共设置“认识水的样子”“水的小脾气”“水是我们的好朋友”3个课时，本次公开课为单元核心整合课，覆盖单元全部核心概念，符合低段学生“做中学”的认知规律。

（2）教材内容全部采用实景图、卡通提示语设计，没有抽象的科学定义，全部以活动、游戏为载体，字号大、拼音标