2026年秋部编版小学数学一年级下册第五单元第17课《认识人民币》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学一年级下册第五单元第17课《认识人民币》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋部编版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》的起始课（第17课），隶属于2026版义务教育数学课程标准“综合与实践”领域的“购物活动”主题，是在学生已经掌握100以内数的认识、理解十进制计数法基础上安排的常见量认知内容。

2.本节课核心内容为认识1分、2分、5分、1角、5角、1元等小面额人民币，明确元、角、分的人民币单位体系，掌握相邻单位间的十进关系，是后续学习大面额人民币认识、人民币简单计算、小数初步认识的重要基础。

（二）编排特点

1.教材以学生熟悉的“