2026年秋部编版小学一年级语文上册第3单元1课《小小的船》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第3单元1课《小小的船》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋季部编版小学一年级语文上册第三单元的第一篇精读课文，对接2026版义务教育语文课程标准第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，单元整体主题为“奇妙的自然想象”，单元核心语文要素为“借助拼音认读汉字，读通浅显的韵文，联系生活展开简单想象，感受语言的童趣美”，是学生完成汉语拼音全部内容学习后接触的第一篇完整注音儿童诗，承担着巩固拼音运用能力、开启儿童文学阅读启蒙的双重功能。

2.单元前后逻辑衔接上，前承汉语拼音单元的拼读方法学习，后启本单元后续课文的韵文诵读、想象表达