语文七年级上册第15课《秋颂》word教案.docVIP

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别样的秋，别样的情[*@~#%]

——《秋颂》教学设计

▇设计：江苏省兴化市楚水初级中学/夏熔亮[@^%#]

▇点评：江苏省兴化市教育局教研室/张正耀

【设计缘起】（要修改）

《秋颂》是苏教版语文七年级上册第四单元新增的一篇课文。本单元的主题是“多彩四季”，所选文章都是古今名家描写四季风光的优美散文。学习这一单元，不仅要了解作者描绘了哪些富有季节特征的景物，更要掌握写景的技巧以及作者托物寄意的写法。

《秋颂》是台湾著名女作家罗兰的一篇散文。课文抓住秋季特征选取典型景物，把描绘其形其色与描摹其风神有机地结合起来，形神兼备，生动地表现了秋天之美。难能可贵的是，作者并不停留在纯粹的写景层面，她巧妙地把“秋之美”和“人之美”一步步地结合起来，借秋抒情，使得主题得到深化。教学本文时，应着重通过反复诵读、品析语言来悟情悟理。

【教学设计】

教学目标：

1.学习抓住季节特征来选材、写景的方法。[@~%^#]

2.通过反复诵读、品析语言来理解作者的思想情感。

教学重难点：[#~%*^]

1.学习抓住季节特征来选材、写景的方法。[*%^@]

2.掌握把“秋之美”和“人之美”结合起来抒发感情的技巧。[#~@^]

教学时数：1课时[^*#~@]

教学过程：

一、对比导入