8.《古诗三首》 教案 统编版语文四年级上册.docxVIP

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第三单元8.古诗三首

【教学目标】

1.认识“暮、残”等生字，读准多音字“降”，会写“残、铺”等生字。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《题西林壁》。

3.能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。

4.能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。

【教学重难点】

1.能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。

2.能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。

【教学课时】

2课时

第1课时

◆课时目标

1.认识“暮、残”等生字，读准多音字“降”，会写“残、铺”等生字。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.学习古诗《暮江吟》能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。

一、谈话导入

同学们，今天我们要走进第三单元的学习，本单元导读页中的这一句“处处留心皆学问”，就是本单元的主题。今天这节课，让我们穿越时空，跟随古代诗人们，去看看他们的观察与思考吧！一起走进《古诗三首》。（板书课题）

二、初读古诗，学习生字

1.自由朗读三首古诗，读准生字字音。

2.出示会认字：

（1）生根据拼音认读生字；

（2）师指导读音：“残、瑟、骚”是平舌音；“降、评”是后鼻音。

（3）去掉拼音认读生字。

3.学习多音字“降”

（xiánɡ）投降

（jiànɡ）降落

三、学习古诗《暮江吟》

1.我们一起来看到第一首古诗《暮江吟》