习作三：写观察日记 教学设计 统编版语文四年级上册.docVIP

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习作三写观察日记

【教学目标】

1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。

2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。

【教学重难点】

1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。

2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。

【教学课时】

2课时

第1课时

◆课时目标

能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。

一、谈话导入

师：同学们，生活中的很多事物每天都在悄悄发生着变化，你有没有留意过呢？只要我们细心观察，就能有所收获，今天这节课我们就来写一写观察日记。（出示课题）

二、审题指导，明确写作要求

1.明确习作任务：

出示教材导语：叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以选择一个对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

（1）习作任务：用观察日记记录收获。

（2）理解“观察日记”：观察日记就是把观察到的内容，以日记的形式记录下来。

（3）出示教材观察示例：下面的事物是从什么角度观察的？

我在花盆里种了几粒种子，我要观察种子发芽的过程。

秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。

月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。

我要观察家里养的小猫的生活习性。

师小结：这里提示了观察对象和