10.《蟋蟀的住宅》 教案 统编版语文四年级上册.docVIP

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第三单元10.蟋蟀的住宅

【教学目标】

1.认识“蟋、蟀”等生字，会写“宅、毫”等字，会写“住宅、毫不”等词语。

2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。

3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。

4.能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。

【教学重难点】

1.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。

2.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。

【教学课时】

2课时

第1课时

◆课时目标

1.认识“蟋、蟀”等生字，会写“宅、毫”等字，会写“住宅、毫不”等词语。

2.知道课文从蟋蟀住宅的特点和修建的过程两方面进行了介绍。

3.品读描写蟋蟀住宅特点的词句，体会问准确生动的表达，感受作者细致的观察。

一、谈话导入，认识作者

1.同学们，你们了解蟋蟀吗？这节课我们要学习的课文就和蟋蟀有关，让我们走进课文，去了解蟋蟀吧！（板书课题《蟋蟀的住宅》）

2.齐读课题：

师指导“蟋蟀”“宅”的正确读音。

3.认识作者：

法布尔(1823～1915)

生平介绍：法国著名昆虫学家、文学家。他从小喜爱昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。

主要作品：他进行了长达三十年的观察，揭开了昆