小学五年级综合实践活动寻访家乡戏曲走进昆曲教学设计.docx

小学五年级综合实践活动寻访家乡戏曲走进昆曲教学设计

一、教学理念与活动定位

本课属于小学五年级综合实践活动课程中的文化传承领域主题活动。昆曲诞生于江苏昆山一带，至今已有六百多年历史，二〇〇一年被联合国教科文组织列入人类口述和非物质遗产代表作名录。让学生走近昆曲，不是要求他们登台演唱，而是引导他们通过寻访、观察、访谈、体验、研究等方式，家乡戏曲建立真实的情感联结，理解一门古老艺术如何在时代变迁中绵延至今。

综合实践活动课程强调从学生的真实生活出发，以问题为中心，以实践为路径。昆曲对学生而言既熟悉又陌生——熟悉是因为它在媒体报道和节庆演出中时有出现，陌生是因为几乎没有学生完整听过一折戏。这样的认知