高一化学必修第一册化学键与分子间作用力概念建构教学设计
一、设计立意:从“看得见的物质”走向“看不见的作用”
本课面向高一年级学生,对应人教版高中化学必修第一册第四章第三节中“化学键、分子间作用力”的核心内容,是学生由宏观物质性质进入微观粒子相互作用的关键节点。此前学生已经认识原子结构、元素周期律的初步事实,知道钠与氯反应生成氯化钠、氢气与氯气反应生成氯化氢,也能书写若干简单物质的化学式;但这些认识多停留在“反应发生了”“生成了新物质”的经验层面,尚未建立“为什么钠原子倾向于失去电子”“为什么氯原子倾向于得到电子”“为什么氯化钠耐高温而氯化氢易液化”等解释框架。本课的价值不在于再增加几个定义,
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