高三化学《配合物与超分子》教学设计——新高考总复习专题.docx

高三化学《配合物与超分子》教学设计——新高考总复习专题

一、教学背景与学情分析

本课面对的是高三艺考生群体，文化课基础相对薄弱，化学学习时间被专业训练大幅压缩，但新高考对物质结构与性质模块的要求并未降低。配合物与超分子是选择性必修2《物质结构与性质》的收尾内容，在近年新高考全国卷及各省市试卷中频繁出现：配位键的判断、配位数与配位原子、配合物的稳定性比较、冠醚与超分子的自组装识别，几乎每年必有设问，且常与晶胞计算、离子检验、工业生产情境结合。

艺考生的真实困境有三处：一是把配位键理解为一种特殊的化学键类别，不知道它本质上就是共价键，只是电子对的来源特殊；二是记忆配位数时死记硬背，遇到[Cu(NH