2026年秋部编版小学四年级语文上册第六单元第24课《爬山虎的脚》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第六单元第24课《爬山虎的脚》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋部编版四年级上册第六单元，以“留心观察探奥秘”为核心主题，对应义务教育语文课程标准（2022年版2026年深化修订要求）第二学段“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群的学段目标，即“阅读描绘自然万物的浅近白话文作品，在阅读中积累优美词句，学习作者的观察与表达方法；能结合自己的观察，用清楚连贯的语言写下所见所感”。

2.本单元的核心语文要素有两个：一是阅读时能抓住关键词句，体会作者准确生动的表达，感受作者连续细致的观察过程；二是习作时能学习运用观察所