初中七年级英语下册Unit 4 Eat Well Section A 1a-1d听说课教学设计.docx

初中七年级英语下册Unit4EatWellSectionA1a1d听说课教学设计

一、教学设计的出发点

初一学生经过一个学期的英语学习，已经积累了一些日常词汇和简单句型，但在真实语境中开口表达的勇气仍然不足，尤其在谈论个人喜好、给出理由时容易陷入只会说Ilikeit的单薄状态。EatWell这一单元贴近学生的每日三餐，食物词汇在小学阶段已有零星接触，学生有生活经验可依托，这是本节课最大的学情红利。SectionA1a1d作为单元开篇的听说板块，承担着激活词汇、输入目标句型、完成首轮交际尝试的三重任务，其教学成败直接影响后续阅读与写作板块的推进质量。

本课的核心语言目标是食