1.1《认识社会生活》 课件 2026-2027学年道德与法治八年级上册 统编版 .pptxVIP

2026八上道德与法治新教材第一单元《走近社会生活》第一课《丰富的社会生活》第1框

总议题：从电影《给阿嬷的情书》认识多元社会生活议题一议题二议题三观社会生活之途径悟社会生活之特点践社会生活之行动

观社会生活之途径议题一

v议学情境暑假小明和妈妈去看了电影《给阿嬷的情书》对潮汕的社会文化和社会生活产生了浓厚的兴趣，请同学们说一说，他可以通过哪些方式走近它？到当地去旅游，实地体验观察。参加当地研学等社会实践活动。观看相关纪录片、电影。通过网络查询了解。

v知识拓展我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），上网查询等方式了解社会生活补充在书本第3页的空白处笔记1：认识社会生活的途径

v走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作;步人商场，琳琅满目的商品映人眼帘;观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。参观博物馆，丰富的展品令人震撼;一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。

悟社会生活之特点议题二

议学情境VS侨批时代的潮汕今天的潮汕侨批时代的潮汕，物质匮乏短缺，衣食简朴，精神文化生活更是匮乏，远渡南洋的侨胞、留守家乡的亲人，唯一的精神慰藉便是往返山海的侨批。如今的潮汕社会，物质产品极大丰富、精神食粮百花齐放，为人们提供了多样化、高品质的选择。精神文化生活更是多姿多彩，传统文化与现