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- 2026-09-09 发布于吉林
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1.1认识社会生活;
导入问题:“村超”为什么不只是一次足球比赛?;
;
本课探究:从“村超”看社会生活;;
村超场景;
比赛服务消费文化交流;
人们在社会生活中从事哪些活动?p3;
①走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动;
来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;
③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;
④参观博物馆,丰富的展品令人震撼;;
形成丰富多彩的社会生活;;;;
课堂笔记(四);
而是人与人之间相互联系、共同参与形成的生活。;
社会生活是在公共空间展开的。
原因
在社会生活中,社会公共利益由
大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。;
我们应该如何面对社会生活?;
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,
青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,;
II从“村超”认识社会生活
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