第8课 《冀中的地道战》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文五年级上册新教材 (5).docxVIP

第8课《冀中的地道战》教学设计试讲稿说课稿统编版语文五年级上册新教材

第一部分：完整教学设计

一、基本信息

教材版本：统编版语文五年级上册（2026新教材）

课题：第8课《冀中的地道战》

课时：1课时

单元主题：凡人微光·家国风骨

单元语文要素：熟练掌握提高阅读速度的方法；抓住关键信息梳理课文内容，了解事物特点，体会条理清晰的说明顺序

授课类型：纪实说明文精读课

二、核心素养教学目标

1.语言建构与运用：认识“侵、略、筑、堡”等生字，规范书写“侵略、修筑、隐蔽、陷坑、拐弯、一夫当关、万夫莫开”等重点词语；掌握多音字“任”的读音与用法；熟练运用快速默读方法，不回读、不卡顿，借助关键词句快速抓取核心信息；理清课文逻辑顺序，积累条理严谨、精准平实的说明语句；掌握按事情发展、总分结合的说明写法，提升纪实说明文品读、信息概括、规范表达的语言运用能力。

2.思维发展与提升：梳理课文“地道战产生背景—地道结构样式—巧妙防御功能—斗争意义价值”的行文脉络；精准提取地道设计、防御敌人、便民作战的关键信息，归纳地道巧妙、实用、隐蔽、安全的核心特点；分析地道战能够成功的多重原因，建立“速读提取信息—梳理说明顺序—归纳事物特点—提炼主旨内涵”的阅读思维链，培养逻辑梳理、归纳概括、深度思辨的高阶思维能力。

3.审美鉴赏与创造：赏析地道设计因地制宜、精巧实用、攻防兼备的构思美；品味纪实说明文条