《地球上有多少水》第5单元沪科技版(新教材)小学科学四年级上册核心素养目标科学观念:知道地球表面大部分被水覆盖,分清咸水与淡水;读懂水资源饼图,明白可供人类直接利用淡水资源十分有限;认识不同陆地水体,了解保护水资源的方法。科学探究:学会阅读饼状统计图提取数据信息,能够观察图片获取水体相关信息,能设计简单家庭节水调查思路。科学思维:通过数据分析对比,推理淡水资源紧缺的现状,能区分不同场景的用水类型,辩证思考水资源丰富和缺水的矛盾。态度责任:感受淡水资源珍贵,树立节约用水意识,愿意在生活中落实节水行动,主动向家人宣传节水。情境激趣,导入新课同学们,大家请看屏幕上这张草地的照片
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