《道德与法治》四年级上册第10课《我们所了解的环境污染》第一课时 教学设计.docxVIP

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小学道德与法治学科教学设计模板

基本信息

姓名

学科

小学道德与法治

展示课题

《道德与法治》四年级上册第十课《我们所了解的环境污染》第一课时

单元教学设计

单元名称

《让生活多一些绿色》

1.单元教学设计说明

本单元从“白色污染”问题引入，旨在引导学生通过对周围环境污染问题的关注和探究，了解周围环境污染的现状及其危害，增强环保意识；通过探究垃圾暴增的现状及危害，认识垃圾是放错位置的资源，在生活中践行变废为宝；在不断反思中学会过低碳生活、绿色生活。

从环境污染问题入手，到关注垃圾的再利用，再到倡导学生过低碳、绿色的生活，体现了从知到行的递进过程。第10课《我们所了解的环境污染》，侧重引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中有环保意识。第11课《变废为宝有妙招》，侧重引导学生认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，并学会节约资源。第12课《低碳生活每一天》，侧重引导学生反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保活动。

（一）单元学习对学生核心素养发展的价值

1.培养责任意识与生态素养

通过探究绿色生活的意义与实践（如垃圾分类、节能减排），学生能理解人与自然的关系，形成可持续发展观念，增强环保责任感，体现科学精神与社会参与素养。

2.提升问题解决与实践能力

学生需调研生活中的环境问题（如塑料污染），设计并实施绿色解决方