一所中学和它的24个“AI同事”公开课教案教学设计资料.docxVIP

一所中学和它的24个“AI同事”

在河南省实验中学，有一款专属AI，可以帮教师有效解放时间和体力。在整个校园里，这款专属AI可以覆盖全校各学段、各学科，服务于教师教学、学生学习、家校共育、学校管理等24个具体的工作场景。

备课时，AI是助手，课堂上，AI是观察员，作业环节，AI是批改员加分析师。双休日，AI是学伴。在体育课上，AI是运动教练——通过智能设备采集运动数据，分析强度和效果，给每个学生定制锻炼方案。在心理健康中心，AI是监测员——通过学生日常行为数据，捕捉心理状态的细微变化，及时预警。在餐厅里，AI是营养师和安全员——监控食材溯源、营养配比，还能通过就餐数据分析引导学生养成健康饮食习惯。该校党委书记王瑞说：它更像是一个可以随时提供支持的“AI同事”，面向教师端实现降本增效，面向学生端打造精准滴灌式个性化学习体验。

2025年4月，河南省实验中学和当地数字科技有限公司达成战略合作，联合发布了一个叫“只有实验”的教育垂类大模型。

“垂类”是个技术词，换句话说，这不是一个什么都能聊的通用AI，而是一个只懂教育、而且只懂“河南省实验中学”教育逻辑的专属AI。

按照王瑞的介绍，“只有实验”的核心架构是“一模、四集、二十四智能体”。“一模”是基础教育专属的大模型基座，是发动机。“四集”是四组数据集，即学科资源、综合素养、教学行为、家校互动，是燃料。而“二十四智能体”，是二十四个各司其