【新课标●新课堂】浙教版九上科学 2.3电路中的电能（第2课时）教学设计.docxVIP

第3节电路中的电能（第2课时）教学设计

——电功率和电功的计算公式

【核心概念】能的转化与能量守恒

【内容要求】

1.学习内容：能的形式、转移与转化。

2.内容要求：了解家用电器的额定功率，会计算用电器消耗的电能。

【教材分析】

电功、电功率计算公式是初中电学计算体系的核心，贯穿电能计算、电路分析、用电器功率计算、动态电路等所有重难点。本节课从探究影响电功率的因素出发，在实验的基础上，逐渐推导电功率的计算公式P=UI，再电功与电功率的关系P=W/t，推导出电功的计算公式W=UIt,再结合I=U/R,构建完整公式解题体系，是突破电学计算难点、应对中考计算题的关键课时。

教学重点：电功、电功率全套公式汇总与推导；公式单位匹配。

教学难点：不同电路、不同用电器的公式选用技巧；串并联电路最优公式选择。

【教学目标】

1.通过实验探究小灯泡的电功率跟电流和电压的关系。

2.熟练掌握电功4个公式、电功率4个公式的完整体系，能自主完成公式推导。掌握串、并联电路公式优选方法，能根据已知条件快速匹配最优公式。规范公式计算步骤、单位换算，杜绝基础计算错误。

3.通过分层推导、表格对比、错题辨析，构建系统化的电学公式知识框架，提升归纳总结能力。

4.通过分类例题训练，掌握“看电路、看已知、选公式、准计算”的解题流程，提升电学计算能力。

5.通过公式逻辑推导，体会物理公式的严谨性、逻辑性，破