人教版(五四制)2025-2026学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表).docxVIP

人教版(五四制)2025-2026学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）教学班基本情况

1.班级规模与学生构成

（1）本次授课对象为本校2025级（五四制）六年级，全年级共4个教学班，总计167名学生，其中男生86人，女生81人，平均班额41.75人，符合国家规定的班额要求。经过六年级上学期一学期的初中适应性学习，学生整体已经适应初中阶段的学习节奏，初步形成了基本的道德与法治学科学习习惯。

（2）学生来源以本学区户籍学生为主，少量随迁子女，整体家庭育人环境良好，87%的家长对学生品德培育和学科学习的重视程度较高，能够配合学校开展教育教学工作，剩余13%的家长需要通过家校引导提升育人意识。

2.学科学习基础整体概况

（1）经过六年级上册的学习，学生已经初步掌握了认识自我、珍视生命、师生交往、友谊培育等相关知识，对道德与法治学科的课程性质有了初步认知，为本学期的教学开展奠定了基础。

（二）课程开设基本情况

1.课时安排

（1）按照《义务教育课程方案（2022年版）》要求，结合学校课程安排，本学期六年级道德与法治每周安排2课时，全学期教学周期共19周，扣除法定节假日、期中期末复习考试时间，实际安排授课34课时，其中新授课26课时，复习检测8课时，符合课程标准规定的课时占比要求。

2.课程资源配备

（1）统一使用人教版（五四制）六年级道德与法治下册统编教材，配备