小学六年级科学下册《找遗传规律，育良种》教学设计.docx

小学六年级科学下册《找遗传规律，育良种》教学设计

【教材分析】

本课是湘教版六年级科学下册遗传与变异单元的核心内容，承接前两课对生物遗传与变异现象的认识，将学生的目光由现象的观察引向规律的探究，最终落脚于规律的应用——培育良种。教材的编排逻辑体现着一条清晰的科学史线索：从孟德尔的豌豆杂交实验出发，发现遗传的基本规律，再回望人类利用遗传规律改良农作物、培育家禽家畜优良品种的漫长实践，让学生在发现规律—运用规律的完整链条中体会科学对生产的巨大推动力。

教材选取豌豆花色、人类有无酒窝、水稻杂交育种三个典型材料。豌豆实验数据具体、比例鲜明，适合六年级学生进行初步的数据分析；酒窝调查贴近学生自身，能激发