第二部分 第十一单元 第33课时 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动.docxVIP

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  • 2026-09-10 发布于陕西
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第二部分 第十一单元 第33课时 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动.docx

第33课时世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动

课时作业

一、选择题

1.18世纪前,西班牙帝国曾长期对美洲殖民地实行特有的“纵向主义”行政管理,规定每个殖民地的省份直接与西班牙联系,禁止殖民地之间任何的横向交往。这导致了()

A.价格革命的产生

B.西属拉丁美洲的分裂

C.重商主义的兴起

D.世界殖民体系的形成

【答案】B

【解析】据材料可知,西班牙的“纵向主义”行政管理使西属拉丁美洲殖民地间的联系减少,易导致西属拉丁美洲内部的分裂,故选B项;价格革命是新航路开辟后大量贵金属源源不断地流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃,与题意关系不大,排除A项;重商主义兴起于15世纪,排除C项;世界殖民体系的形成是在19世纪末20世纪初,与材料时间不符,排除D项。

2.19世纪初,南美的“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学,而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来,只有科学家才能真正了解国家的实际情况,知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知,他强调()

A.以思想解放推动革命的发展

B.民族独立是科学发展的前提

C.知识是国家经济发展的基础

D.科学是破解考迪罗制的良方

【答案】A

【解析】19世纪初,在拉丁美洲民族独立运动开展的背景下,玻利瓦尔强调科学的重要性,这是因为科学的发展能够推动思想解放,进而推动革命发展,故选A项;玻利瓦尔强调科学发展对民族

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