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中小学心理健康危机干预工作预案

成立由校长任组长，分管德育、安全工作的副校长任副组长，德育主任、专职心理健康教师、全体班主任、校医、安保主任、各年级年级组长为成员的心理健康危机干预工作小组，校长为心理健康危机干预第一责任人，统筹协调危机事件处置、对接上级主管部门、对接学生家长及医疗公安等第三方部门，分管副校长具体负责干预工作的部署推进，专职心理健康教师负责危机个案的专业评估、技术指导和个案干预，班主任负责日常班级学生心理状态排查、信息报送、日常陪伴观察，校医负责危机发生后的现场医疗处置、对接医疗救治机构，安保主任负责危机现场秩序维护、无关人员疏散、避免无关信息扩散。

日常工作中建立多层级预警排查机制，班主任每两周开展一次班级心理晴雨表排查，对班级内出现情绪异常、行为反常的学生逐一登记，报送学校心理健康教育中心，专职心理健康教师每学期组织全体学生开展一次标准化心理健康测评，根据测评结果结合日常排查信息，将学生划分为一般关注、重点关注、高危关注三个等级，建立“一人一档”跟踪管理，明确但凡出现以下任一情况的直接纳入高危关注范畴：近期明确表达过活着没有意义、不想活了等自杀相关言论，频繁在社交媒体、日记中流露死亡相关内容，突然整理个人物品向周边人道别、赠送自己珍藏的物品，近期遭遇重大负性事件，包括亲人离世、父母离异或失业破产、校园欺凌、性侵害、身体重大疾病，既往有过自伤、自杀未遂史或家族中有