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- 2026-09-10 发布于河南
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25.2.2公式法
班级_________姓名_________
学习目标
学习目标
1.经历用配方法推导一元二次方程求根公式的全过程,理解根的判别式Δ=b2-4ac的由来.
2.掌握Δ>0、Δ=0、Δ<0三种情况对应的实数根情况,能不解方程直接判断一元二次方程实数根的个数.
3.熟记求根公式,会用公式法解数字系数、简单含字母系数一元二次方程.
4.能根据方程根的情况,利用判别式求参数取值范围,体会分类讨论数学思想.
课前学习任务
课前学习任务
利用配方法解下列方程:
(1)x2-2x=4; (2)2x2+4x-1=0.
课堂学习任务
课堂学习任务
【学习任务一】新课导入
任何一个一元二次方程都可以写成一般形式:ax2+bx+x=0(a≠0),你我们已经会用配方法解数字系数方程,能不能用配方法求出这个含字母一般式的解?
【学习任务二】新知学习
当Δ≥0时,方程ax2+bx+c=0(a≠0)的实数根可写为
x=______________
的形式,这个式子叫作一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的__________.
公式法解一元二次方程的概念:
______________________________________________________________.
归纳公式法解一元二次方程的步骤:
第1步:________________________
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