25.3　实际问题与一元二次方程（第3课时）学习任务单2026-2027学年人教版九年级上册数学.docxVIP

25.3实际问题与一元二次方程（第3课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．理解单循环、双循环问题的数量关系，能建立一元二次方程解决握手、球赛、互赠礼品、多边形对角线应用题；辨析两类核心模型：n(n－1)（单循环）与n(n－1)（双循环）；了解多边形对角线模型n(n－3)；能根据方程根的实际意义检验结果，舍去不合理解．

2．通过实例探究、对比辨析，提炼组合计数模型，提升阅读理解、建模能力．

3．感受数学在赛事安排、生活聚会中的应用，养成审题、区分模型的良好习惯．

课前学习任务

课前学习任务

聚会中每两人握一次手，5个人一共握手多少次？尝试列式计算．

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】新课导入

回顾本章第一节中的排球邀请赛问题：

例题：要组织一次排球邀请赛，赛制为单循环形式（每两支球队之间比赛1场）．根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，组织者应邀请多少支球队参赛？

分析：总比赛场数为________________．

设应邀请x支球队参赛，每支球队要与其他(x－1)支球队各赛一场，则此次邀请赛共需进行________________场，所以可列得方程________________．

整理，得________________．

解得x1＝________，x2＝________（舍去）．

答：组织者应邀请_