1.2 古代两河流域 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

第2课古代两河流域文明第一单元文明的产生和古代亚非文明

学习目标1.了解古代两河流域的地理位置、文明发展历程。提升历史时空观素养。2.通过解读楔形文字泥板、《汉谟拉比法典》条文等史料，了解古巴比伦王国的统治特点。提升史料实证与历史解释能力。3.感受两河流域文明的悠久灿烂，认识世界文明的多元起源，培养尊重不同文明的意识和探索精神。

壹：古老的文明——古代两河流域文明的兴起

壹：古代两河流域文明的兴起课堂导入《吉尔伽美什史诗》重现始于19世纪中叶尼尼微遗址的考古发掘一种浪漫的楔形文字见证一个古老断续的文明。（游戏：穿越时空的泥板）尼尼微古城

一、地理位置壹：古代两河流域文明的兴起位于西亚，两河流域指幼发拉底河、底格里斯河流域。又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。二.两河流域的自然地理环境对古代文明的产生有什么影响？地势平坦、水量充沛、土地肥沃，有利于农业的产生和发展。1万多年前出现大河文明（农业文明）古代两河流域示意图两河流域无天然屏障，许多古代民族相继在此登台亮相，演出一部弱肉强食的战争史。然而：

三、文明的发展（文明的兴起与消亡）（游戏检测）壹：古代两河流域文明的兴起阅读课本，用时间轴梳理两河流域文明的发展历程公元前539年约公元前3500年约公元前24世纪公元前18世纪约公元前1595年兴起阿卡德王国初步统一统一强盛古巴比伦王国（汉谟拉比）