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  • 2026-09-11 发布于云南
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6.2.2线段的比较与运算

教学目标

课题

6.1.2线段的比较与运算

授课人

素养目标

1.能用尺规作图,会画一条线段等于已知线段.

2.会用度量法与叠合法来比较线段的长短.理解两条线段的长短比较所隐含的意义,能从“量”与“形”上进行转化.

3.掌握线段的基本事实:两点之间,线段最短.理解两点间距离的意义,能度量和表达两点间的距离.

4.理解线段的和、差及线段中点的意义,了解三等分点、四等分点的意义.会画两条线段的和、差,体会数形结合思想,并能进行简单的应用.

教学重点

1.线段长短的比较.

2.关于线段的基本事实.

3.线段的中点.

教学难点

线段的中点、三等分点、四等分点的表示方

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