6.1.2 点、线、面、体教案.docVIP

6.1.2点、线、面、体

教学目标

课题

6.1.2点、线、面、体

授课人

素养目标

1.通过实物和模型，了解从物体抽象出来的几何体、面、线和点的概念.

2.认识到点、线、面、体的静态关系和动态关系，发展学生初步建立几何直觉，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯.

教学重点

认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系.

教学难点

在实际情境中体会点、线、面、体之间的关系.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，导入新课

【情境引入】

欣赏下列图片：

大家思考一下构成图形的元素是什么呢？这些元素之间又存在着什么关系呢？就让我们一起进入今天这节课的学习.

【教学建议