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XX学校乡村教育帮扶五年规划（2026—2030年）

一、规划背景

党的二十大报告明确提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展”，乡村教育作为教育高质量发展的突出短板，是推进共同富裕、实现乡村振兴的基础性、先导性工程。XX学校作为区域内优质基础教育龙头校，现有在校学生6200人，专任教师386人，其中省级骨干教师27人、市级学科带头人52人，近三年教学成果获国家级奖项3项、省级奖项11项，具备优质教育资源输出的成熟能力。

2021—2025年，我校先后与3个县的7所乡村学校建立结对帮扶关系，累计派驻支教教师42人次，开展联合教研126场，捐赠教学设备价值187万元，帮扶校义务教育阶段学生巩固率从92.3%提升至98.1%，中考平均总分较帮扶前提升79.2分，帮扶工作取得阶段性成效，但仍存在帮扶针对性不足、资源下沉不够精准、师生内生动力激发不足、职业教育衔接缺位等问题。为深入贯彻《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》《“十四五”国家教育事业发展规划》要求，进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴战略，特制定本五年帮扶规划。

二、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以缩小城乡教育差距、促进教育公平