高一信息技术周而复始的循环——循环结构程序设计教学设计.docx

高一信息技术周而复始的循环——循环结构程序设计教学设计

一、教学设计理念与课标对接

本教学设计面向高中一年级学生，内容为教科版《数据与计算》必修1第二单元第三节周而复始的循环。循环结构是程序设计的三大基本控制结构之一，是学生从顺序思维走向算法思维的关键一跃。课程标准强调以信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为核心素养组织教学，本课以真实问题为起点，以自主探究为主线，让学生在发现问题—分析问题—设计算法—编码实现—调试优化的完整链条中，体验循环结构如何用简洁的代码表达重复性的劳动，从而发展计算思维。

本课不追求语法知识的灌输，而是让学生经历从千百次重复到一条循环语句的认知压缩过程，