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XX学校招生与生源均衡专项五年发展规划（2026—2030年）

一、规划基础与现状分析

（一）基本概况

XX学校是XX区域直属公办九年一贯制学校，现有小学部36个班、初中部24个班，核定办学规模为60个班2700人。2025学年实际在校生2912人，超学位容纳占比7.85%；其中小学部1827人，平均班额50.75人，最大班额56人；初中部1085人，平均班额45.21人，最大班额51人。2025年报名生源3127人，超出当年招生计划42.15%，生源主要来源于学区内户籍生（占比68.7%）、政策性优待生（占比12.3%）、随迁子女（占比19.0%）。

当前生源结构存在三类不均衡问题：一是学段分布失衡，2025年小学一年级新生621人，远超450人的计划招生数，初中一年级新生382人，仅完成计划的95.5%，“小涨初稳”的趋势导致学段学位供需错配；二是生源结构失衡，随迁子女集中在中低年级，2025年一年级随迁子女占比26.1%，九年级随迁子女占比仅8.2%，跨年级生源流动性差异达17.9个百分点；三是学业基础失衡，新生入学学业水平测评优良率差距达32个百分点，其中学区内商品房小区生源优良率68.2%，安置小区生源优良率36.7%，随迁子女生源优良率29.4%，分层教学适配压力突出。

（二）面临机遇

一是区域人口政策红利持续释放，“十四五”期间XX区域常住人口年均增长2.3万人，20