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高校思政教育赋能乡村振兴的路径探索

乡村振兴事关中华民族伟大复兴全局，其推进成效深刻影响着农业农村现代化与社会主义现代化强国建设的整体进程。党的二十大报告对“全面推进乡村振兴”作出战略部署，明确要求“坚持农业农村优先发展”。高校思政教育承载着立德树人根本任务，能够通过思想引领与人才供给为乡村振兴持续赋能。深入探究高校思政教育赋能乡村振兴的有效路径，既是思政教育改革的内在要求，也是高等教育服务国家大局的责任担当。

一、高校思政教育赋能乡村振兴的内在逻辑

从价值、实践、功能三个维度审视，高校思政教育与乡村振兴在多重层面上形成内在关联，

三者层层递进、相互支撑。

从价值维度看，乡村振兴追求产业、生态、乡风、治理、生活五个层面的全面进步，这与思政教育促进人的全面发展的育人指向内在统一。乡村振兴需要兼具责任意识与实践能力的人才，这正是思政教育的着力点所在。

从实践维度看，思政教育承担着思想引领、文化浸润、品格锤炼等基本职能，与乡村振兴对人力支撑、文化繁荣、组织建设等方面的需求高度契合。广阔的乡村天地为思政教育构筑了鲜活可感的实践场景，青年学子在田间地头经受磨砺，实现认识深化与能力提升的良性互动。

从功能维度看，当前乡村振兴仍受人才外流等因素制约，高校作为人才集聚高地，借助思政教育的辐射功能，可以在价值引导和人才输送两个层面有效服务乡村。三个维度由此塑造了高校思政教育赋能乡村振