高中一年级信息技术数据科学与大数据项目式教学设计.docx

高中一年级信息技术数据科学与大数据项目式教学设计

一、教学设计的整体构想

本教学设计面向高一年级学生，依据《普通高中信息技术课程标准》对必修模块1数据与计算的要求，围绕人教版与中国地图出版社联合出版教材中数据科学与大数据一节展开。本节内容处于整册教材的枢纽位置：向前衔接认识数据与编码的知识基础，向后支撑算法与程序实现的实践应用，是学生从认识数据走向驾驭数据的关键一跃。

本课以校园外卖消费习惯调查这一真实情境为项目主线，将数据科学的基本流程——数据采集、数据整理、数据分析、数据可视化与数据决策——拆解为四个递进式学习任务，引导学生在解决真实问题的过程中建构大数据的4V特征认知，理解数据科学与工程