小学二年级综合实践活动《零食小调查——班级零食我调查》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动《零食小调查——班级零食我调查》教学设计

一、教材分析与设计立意

《班级零食我调查》是浙科版二年级上册综合实践活动第二课的核心内容。本课以学生日常接触最多的零食为切入口，引导学生经历提出问题—分类整理—展开调查—统计结果—交流建议的完整探究链条。二年级学生对零食充满兴趣，但兴趣和好奇如果不能转化为有序的探究行动，就只能停留在热闹层面。本课的设计立意，是把儿童对零食的天然关注，转化为一次真实的小型社会调查，让学生在数人数、画表格、说发现的过程中，初步建立数据意识、健康观念和规则意识。

本课不贪大求全，只做三件事：让学生学会设计一份简单的调查题目，学会用画正字或画符号的方法记