摘要
作业是课程改革中的关键领域,我国一直在持续推动与作业相关的教育改革。
2021年,教育部发布“十四五”工作部署时强调要加强学生作业管理,通过构建科学
化、规范化的作业管理体系实现“减负提质”的目标,推进新时代教育评价改革,落
实立德树人的根本任务,培养学生的数学核心素养。目前作业领域中存在着种种与课
程改革相背离的现象,如学生负担过重、作业总量与时长过大等等,导致学生的思维
固化,对于学生的思维发展形成明显的抑制。对当前高中数学作业中存在的问题,给
出基于深度学习的数学分层作业的设计流
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