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7.3图形与几何（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf

7.3图形与几何（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf

    《图形与几何》教学设计

    一、教材内容分析

    （一）知识内涵

    本节课整合本册图形与几何两大板块知识，分为两大核心模块：

    1.图形的位置与运动

    梳理三类运动现象：轴对称、平移、旋转。三者共性是不改变图

    形形状、大小；区分本质特征：平移沿直线移动、旋转绕定点转动、

    轴对称沿直线对折后两边完全重合。结合生活实例识别三类运动，建

    立图形运动直观认知。

    2.四边形（长方形、正方形）认识与测量

    ①图形特征：长方形对边相等、4个直角；正方形4条边都相等、

    4个直角，明确正

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