2026年秋部编版小学五年级上册《草原》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级上册《草原》教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.《草原》是部编版小学语文五年级上册第一单元的开篇精读课文，是老舍先生1961年访问内蒙古草原时创作的经典散文，全文以作者的访问行踪为线索，依次描写了初见草原的秀美风光、蒙古族同胞远道迎客的热烈场景、蒙古包内主客联欢的温馨画面、夕阳下依依惜别的动人瞬间，字里行间充盈着对草原风光的赞美、对民族情谊的珍视，结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是全文的文眼，串联起景、人、情三层内涵。

（1）文本语言兼具京味儿散文的平实自然与写景文字的画面感，既有“一碧千里、翠色欲流”等精准的写景表达，也有“握手再握手，笑了再笑”等