初中七年级英语Unit 3 My school! Section B 2a-3c读写联动教学设计.docx

初中七年级英语Unit3Myschool!SectionB2a3c读写联动教学设计

一、教材定位与内容重构

本课选自人教版英语七年级上册Unit3Myschool!SectionB2a3c，处于单元学习由“识别场所”走向“介绍学校、表达归属”的关键节点。2a2c以校园场所与活动信息理解为主，承载阅读输入；3a3c以句式整理、语篇补全与创意写作为任务出口，要求学生把零散地点词汇组织成有顺序、有细节、有情感的校园介绍。教材显性内容是schoolplaces，隐性主线是spaceactivityfeeling三维表达：先说哪里，再说做什么，最后说喜欢它的理由。七年级学生初入