高中信息技术必修3.docx

高中信息技术必修3.1.7动画信息的加工教学设计

一、设计依据

本节内容选自沪科版高中信息技术必修模块第三章“信息的加工与表达”中的第七节。动画作为一种融合了图形、图像、文字与时间的综合媒体形态，是学生理解数字化信息表达规律的重要载体。课程标准明确引导学生经历“建立模型—设定参数—合成调试”的加工流程，理解计算机动画的基本原理，并能借助工具软件完成简单的动画作品创作，进而体会算法思维在媒体创作中的具体价值。

本课面向高一年级学生开设。经过前一学段的学习，学生已经掌握了文件管理、图形图像处理的基本操作，部分学生接触过Flash、Animate或开源绘图工具，具备初步的鼠标操作精度和图层概念。但多