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4.《我是独特的 》第2课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf

4.《我是独特的 》第2课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf

    第2课时教学设计

    课题4.《我是独特的》

    主备人XXX备课时间2026.7授课时间

    1.课时内容分析

    本课是第二单元第4课第二课时内容，围绕“我能变得更好”展开教学。教材以琪

    琪的成长故事为核心阅读素材，借助校园发言失误、和妹妹闹矛盾、梦境小花猫开导三

    个生活化情境，引导学生看见自身闪光点，坦然面对不足，学会取长补短、主动改变。

    本课时承接第一课时“认识自我”的内容，从认识自我

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