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4.4长方形和正方形的面积（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf

4.4长方形和正方形的面积（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf

    《长方形和正方形的面积》教学设计

    一、教材内容分析

    （一）知识内涵

    本节课是“图形的面积”单元的核心课，是学生从“定性感知面

    积”到“定量计算面积”的关键节点，核心内容分为三层：

    1.公式推导：通过用1平方厘米的小正方形摆长方形，经历“数

    个数—用乘法计算—归纳规律”的过程，推导出长方形的面积公式：

    长方形的面积=长×宽；再根据正方形是特殊的长方形，迁移推导出

    正方形的面积公式：正方形的面积=边长×边长。

    2.公式应用：运用公式计算长方形、正方形的面积，解决“长方

    形剪最大正方形”等实际问题

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