第2单元第5课网络协议分层设-教学设计 义务教育版（2024）信息科技七年级全一册.docxVIP

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第2单元直播网络我来建第5课

网络协议分层设

——教学设计（2026—2027学年人教版信息技术七年级全一册）

一、基本信息

项目

内容

课题名称

网络协议分层设

所属单元

第2单元直播网络我来建

教材版本

人教版（2024）义务教育教科书《信息技术》七年级全一册

课型

新授课

课时安排

1课时（45分钟）

授课年级

七年级

设计依据

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“互联网应用与创新”模块；本单元“直播网络我来建”大单元整体设计

二、教材分析

本课是第2单元“直播网络我来建”的第5课。本单元以“搭建校园直播网络”为主线，前4课已带领学生认识网络、连接网络并理解数据分包传输的过程；本课聚焦“数据在网络中如何被有序、可靠地送达”这一核心问题，从“规则”和“结构”两个角度揭示网络通信的本质：网络协议是通信双方共同遵守的约定，分层思想则是把复杂的网络通信问题分解为若干相对独立、逐级协作的层次。

教材以快递配送系统为类比，引导学生理解TCP/IP四层模型（应用层、传输层、网络层、网络接口层）的功能分工与协同机制，核心知识包括：网络协议的概念与作用、分层思想的含义、TCP/IP四层模型的层次顺序及各层功能、常见协议（HTTP、DNS、TCP、UDP、IP、以太网）与层次的对应关系。本课为第6课“数字身份辨设备”以及后续学习网络通信安全、数据加密等内容奠定基础，