第3课 中华民族精神《中华民族精神的核心》教案-2026-2027学年初中道德与法治《中华民族大团结》七年级全一册（新版）.docx

PAGE2

第3课中华民族精神《中华民族精神的核心》教案-2026-2027学年初中道德与法治《中华民族大团结》七年级全一册（新版）

一、学情分析

七年级学生已经具备基础历史常识，能够感知爱国人物、爱国故事，拥有朴素的爱国情感，但对“爱国主义”的理解大多停留在英雄人物、重大历史事件层面，容易把爱国等同于宏大的英雄壮举，对当代爱国主义的本质、普通生活中的爱国行为理解比较模糊；部分学生存在认知误区，认为爱国就是口号、是大人物的事，和自己日常学习生活关系不大。同时七年级学生思维以形象思维为主，对抽象概念需要依托故事、案例进行具象化理解，本课教学要结合青少年可感知的人物、生活情境，引导学生理解