第2课 中华民族的形成发展《古代中华民族的发展》教案-2026-2027学年初中道德与法治《中华民族大团结》七年级全一册（新版）.docx

第2课中华民族的形成发展《古代中华民族的发展》教案-2026-2027学年初中道德与法治《中华民族大团结》七年级全一册（新版）

学情分析

七年级学生通过第一课时的学习，已经掌握了中华民族远古起源与早期发展的基础脉络，了解了多元一体格局的早期萌芽。同时，学生在历史学科中学习过秦汉、隋唐、宋元、明清等古代王朝的基本史实，具备一定的古代历史知识储备。但学生对古代民族关系的认知较为片面，多停留在“民族冲突、王朝战争”的表层印象，忽略了古代各民族交融、互助、共建国家的主流趋势，无法系统梳理古代中华民族多元一体格局的发展、巩固、完善脉络，难以理解各民族对古代中国疆域、文化、国家发展的共同贡献。学生具备基