第6课 共同筑牢民族团结基石《坚持和完善民族区域自治制度》教案-2026-2027学年初中道德与法治《中华民族大团结》七年级全一册（新版）.docx

第6课共同筑牢民族团结基石《坚持和完善民族区域自治制度》教案-2026-2027学年初中道德与法治《中华民族大团结》七年级全一册（新版）

学情分析

经过上一课时，学生掌握处理民族关系的基本原则，听过民族区域自治这一名词，但普遍存在认知误区。很多学生简单理解民族区域自治就是民族自治地方完全自己说了算，误认为民族自治地方可以脱离国家统一领导；部分学生分不清民族自治区和特别行政区，容易混淆二者；还有学生把民族区域自治理解为某一个民族独享的自治，不理解自治地方是多民族共同生活的家园。七年级学生抽象制度理解能力有限，需要依托现实案例、辨析讨论，厘清制度边界，明白民族区域自治制度既保障少数民族权利，又坚