2026年秋沪教版小学数学一年级上册第二单元第5课《5的认识》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学数学一年级上册第二单元第5课《5的认识》教学设计

一、教材分析

（一）本课时内容隶属于2026年秋沪教版小学数学一年级上册第二单元“10以内数的认识”，是第一学段“数与代数”领域“数与运算”主题的核心起始内容，承担着帮助学生建立初步数感、量感、符号意识，养成规范数学学习习惯的重要育人价值，完全契合2026版义务教育数学课程标准中“第一学段学生能在真实情境中数出10以内物体个数，理解数的实际意义，能认、读、写10以内的数，形成初步数感”的学业要求。

（二）从单元编排逻辑看，《5的认识》是单元第5课时，前序4课时学生已经系统认识了1-4各数，掌握了“点数实物—抽象数字—掌握数