初中八年级英语Unit 8 Making a Difference Section B 1a-1e听说课教学设计.docxVIP

初中八年级英语Unit8MakingaDifferenceSectionB1a1e听说课教学设计

一、设计依据与育人指向

本课选自人教版英语八年级下册Unit8MakingaDifferenceSectionB1a1e，是一节以普通人如何改变世界为核心话题的听说课。教材通过一段采访录音呈现三位普通人的志愿服务经历，要求学生听懂人物、行为与地点的匹配关系，并能借助目标语言讲述身边带来改变的凡人善举。《义务教育英语课程标准》强调，英语学习应引领学生学思结合、用创为本，在真实交际中发展语言能力，在主题意义探究中涵育文化意识与价值判断。本课正是落实这一理念的优质载体：它把志愿精神、社会责任、微小行动的力量这些宏大选题，拉回到八年级学生可感可知的日常生活半径之内，让学生在听懂一场采访、讲好一个故事的过程中，完成从知道善举到认同善举再到愿意践行善举的精神进阶。

作为执教者，我对这节课的立意定位是小切口、深挖掘。八年级学生正处于价值观塑形的关键期，他们对英雄奉献这类词汇并不陌生，但容易将其理解为遥不可及的壮举。本课要解决的深层问题是：让学生发现makingadifference并不需要惊天动地，捡一次垃圾、教一位老人用手机、为流浪动物搭一个窝，都是改变世界的真实方式。这种认知一旦建立，课堂就不再只是语言训练场，而成为精神生长的土壤。

二、学情诊断

本届学生经过一年