2026年秋部编版小学一年级语文上册口语交际公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册口语交际公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元序列定位

1.本次口语交际是2026年秋部编版小学语文一年级上册第四单元配套的交际主题“我们做朋友”，安排在入学第7周，恰逢学生结束入学适应期、开始建立稳定同伴关系的关键节点，承接前两次口语交际“我说你做”“我们的校园”的倾听、表达训练基础，为后续“用多大的声音”“小兔运南瓜”的交际场景应变、连贯表达能力做铺垫，是一年级上册口语交际序列中衔接“适应校园”与“主动交往”的关键内容。

2.本次交际内容与部编版道德与法治一年级上册“拉拉手，交朋友”单元形成跨学科育人合力，共同服务于新生入学适应的成长目标。

（二）