初中七年级英语听力检测分层训练教学设计.docx

初中七年级英语听力检测分层训练教学设计

一、教学设计的立意与依据

本课是七年级上学期听力检测系列的第七次训练课，使用的是人教版新教材配套的全效学习资源，面向的是刚升入初中、英语学习水平差异明显的一批学生。听力教学在初中起始年级承担着双重任务：一方面要帮助学生建立正确的听的习惯，包括安静专注、带着任务听、抓住关键信息；另一方面要通过检测反馈，让教师和学生都清楚当下听的能力究竟处于什么水平，问题出在词汇、语音还是理解策略上。

义务教育英语课程标准对六至九年级学生提出了明确的语言能力要求，其中听的分目标强调学生应能理解日常交际中的简短对话和独白，能获取具体信息，能根据听到的内容作出简单判断。七年级上